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有(yǒu)的中(zhōng)學(xué)物(wù)理(lǐ)教(jiào)科書認為,利(lì)用滑輪組(zǔ)運輸或(huò)提升貨物(wù),隻能(néng)省力,但(dàn)不能省功(gōng),中學(xué)物理(lǐ)教(jiào)科書的(de)上述(shù)結論對從事(shì)機械傳動設計工作(zuò)的工(gōng)程師影響極大(dà),由(yóu)於汽(qì)車、火(huǒ)車、輪船等運輸裝置和各(gè)種機(jī)械裝置在使用的過程中會頻繁地出現(xiàn)啟動、加速、減速、停止(zhǐ)等各(gè)種運動,並在(zài)啟動、加速、減速、停止等各種運動過程中消耗大量的能量,完(wán)全需要在(zài)理論上說明怎樣設計或使用汽車、火(huǒ)車、輪船等運(yùn)輸裝置的傳動係統,以(yǐ)使其處於好的節能(néng)狀態,但中(zhōng)學物理(lǐ)教科書的上(shàng)述結論使(shǐ)得機械工程師在從事(shì)機械傳動設計時,以(yǐ)及在(zài)指導人(rén)們使用運輸車輛和(hé)機械裝置時,往往(wǎng)忽略了(le)滑輪組(zǔ)的(de)段數或減速機(jī)的(de)傳動比在(zài)各(gè)種狀態下與節能的關係,造成現(xiàn)有的(de)許多運輸車輛和機(jī)械傳動裝置在(zài)運(yùn)行(xíng)過程中(zhōng)的能(néng)量消耗較高(gāo),輸送貨物(wù)數(shù)量較少(shǎo)。